为深入学习党的二十大和二十届三中、四中全会精神，贯彻中共中央、国务院《关于加快推进生态文明建设的意见》,结合教育 部《绿色低碳发展国民教育体系建设实施方案》要求，进一步落实 市委、市政府《关于加快推进上海市生态文明建设实施方案》《上 海市关于完整准确全面贯彻新发展理念做好碳达峰碳中和工作的实 施意见》等精神，大力开展青少年生态文明教育，发挥大中小学生 参与保护生态环境的主观能动性，建立健全青少年生态文明教育长 效机制，现决定举办第五届上海市青少年生态文明素养交流活动， 鼓励全市青少年立足社区、学校开展科技发明和实践调查，为建设 美丽上海、美丽中国建言献策。现将有关工作通知如下：

一、组织架构

1.主办单位：市教委、市发展改革委、市交通委、市生态环境 局、市绿化市容局、市水务局、市机管局、市粮食物资储备局、团 市委、中国福利会。

2.承办单位：上海市教育委员会教育技术装备中心。

3.协办单位：上海市安全技能培训学校、上海市学校后勤协会、 上海现代高校智慧后勤研究院。

4.组委会：由主办单位、承办单位、协办单位等有关方面人员 组成。

5.专家评审委员会：高校和科研机构的专家、学术领军人物与 中小学优秀教师。

6.媒体支持：新华社上海分社、上海新闻广播、东方网。

二、参与范围与对象

本届活动以上海市各级各类学校学生为主体，同时鼓励长三角 及其他外省市学校自愿报名参与。外省市学校报名方式、作品要求 及评审标准与上海市学校一致。

全市小学、初中、高中、职业院校(含中职、高职)、普通高

等学校在校学生。以团队形式报名(每队1—4人),每队须有明确 的推荐单位(学校及科研院所、校外教育单位)及指导老师。

三、交流内容及作品形式

(一)交流主题

本届活动共设五个主题，覆盖行为实践、生态保护、社会治理、 技术应用与气候行动五个维度。五个学段(小学、初中、高中、职 业院校、普通高校)的学生均可围绕任一主题，结合本学段认知水 平能力，选择科技发明或实践调查形式进行作品申报。

主题一：绿色生活与资源循环

倡导绿色生活方式，围绕衣食住行中的低碳出行、节约资源、 循环利用等方面，聚焦无废校园、垃圾分类、爱粮节粮等实践议题， 鼓励学生从日常生活入手，践行绿色生活方式与资源高效利用。

主题二：生态保护与生物多样性

关注生物多样性保护(动物、植物、微生物及生态系统)与水 资源保护，探索有效保护理念、行动方案及生态修复路径，引导学 生理解人与自然生命共同体的理念，开展生物多样性保护的有效行 动。

主题三：可持续治理与社会责任

探索“双碳”视角下的ESG体系建设，从环境、社会和治理三 个维度评估企业及社会组织的可持续性，思考公众参与与社会责任， 培养学生对社会责任与系统治理的认知与担当。

主题四：绿色技术与能源转型

探索太阳能、风电、核电、储能、绿氢等可再生能源与新能源 的绿色技术发展与应用，建设清洁低碳、安全高效的能源体系，鼓 励学生关注前沿绿色技术，探索能源转型的创新路径。

主题五：碳管理与气候行动

围绕“双碳”主题，探索碳排放管理、碳捕捉、碳普惠的监测 与量化措施，健全碳足迹核算体系，构建可持续低碳未来，引导学 生开展碳核算与气候行动方案研究，助力实现“双碳”目标。

(二)作品形式

参与团队需围绕所选主题，结合并应用工程技术、自然科学、 社会科学等领域知识、技能与方法，选择以下形式之一：

科技发明：提交1项发明创造作品，需证明能够有效解决实际 问题，或在一定条件下，通过进一步研究有可能转化为解决相关问 题的创新科技发明或应用研究。

实践调查：提交1个实践调查项目，需通过科学的调查实践及 分析，反映问题和现状等内容，并从青少年的视角向相关部门、媒 体、周边公众提出积极可行的合理化建议、倡议或行动准则，得到 积极反馈和取得一定成效。

四、评审规则

1. 原创性：参与团队须对作品原创性作出书面申明。原则上参 赛作品应为2025年以来的新项目。

2.自主性：作品中的核心内容必须由参与团队主要构思、自主 完成，符合该团队相应学段的知识结构和该年龄段认知水平。

五、时间节点

1.第一阶段线上报名及作品提交

2026年7月15日至10月15日开放线上报名系统，提交作品及配套材料

2. 第二阶段专家初评

2026年11月1日至30日 完成作品专家初步评审工作，选 出入围现场交流的作品

3.第三阶段专家终评

 2026年12月1日至31日 开展现场交流，专家评审现场打 分，并完成最终评审

4.第四阶段公布结果 2027年2月28日前 公布交流活动结果

六、奖励设置

1. 参与团队：特等奖、一等奖、二等奖、三等奖及优胜奖。

2.优秀指导教师：若干。

3.优秀组织单位：若干。

4. 跨区域生态合作奖：若干。

七、申报程序

1.请报名单位于2026年10月15日(星期四)15:00前登录 http://www.micm .cn/或扫描下方二维码进行线上填报。

2.作品资料要求

(1)加盖公章的PDF电子版书面报名材料(见附件)。

(2)参与作品演示文档( PPT 转PDF 格式),须包含团队介绍、 现象分析、调查与研究、解决方案、研究成果、方案亮点等。

注意：文件命名格式为“学段-主题-类别-提案名称-推荐单位- 书面报名材料/演示文档”,例如：小学-绿色生活与资源循环-实践